2019年8月，王老师调入吴江实验小学，成为了苏州湾这个大家庭的一员。她的青年时代总是与校园密不可分，她用了九年时间从一个青涩懵懂的，刚走出象牙塔的大学生，成为一盏指引小学生人生方向的灯塔。这九年的经历对她来说充满了挑战，也意味着蜕变，“没有人生来就是光”，王老师在九年的教育生涯里始终把自己当作一个“追光者”，她一直在奔跑，一直在路上，一直追寻着教育的那道光。

仰望光，做光芒的追随者

在她很小的时候，一颗火种便埋在了王老师的心底。1997年她与实小初次相遇，在实小的六年的光阴里，她遇到了许许多多的老师，有的和蔼可亲、有的严肃且不拘言笑、有的追求严谨、有的与学生打成一片，但他们教书的样子却是那么认真，如此神圣，从那时起她时常幻想自己也能成为那样的人。从初中、高中到大学，她始终没有忘记心底的愿望。2019年，她再一次踏进了实小，遇到了曾经的老师们，而这一次她不再是学生，而是一步步朝着心中的光迈进。

刚走进实小苏州湾，她便遇到了一个棘手的任务：五年级和一年级的跨级教学任务，初入实小便肩负如此重任，王老师的心中充满了忐忑，而在资深教师前辈和同事们的鼓励下，心中的那团火焰再次燃了起来，时刻要迸发出光芒。在教学第一线，王老师在教学中反思总结，数学科目要纵观整个小学学段的知识，她就认真反思自己的教学，把数学知识体系通过实战课堂来捋清楚，时间最终给了王老师答案，现在的她在讲台上更加从容自然，越来越有底气和信心，这与她日复一日的总结积累和学习的付出密不可分。王老师从一名仰望光芒的孩子蜕变成一个传播光名的使者，其中的艰辛和困难都被老师和同学们看在眼里，王老师在教育的道路上定会越走越远。

抓住光，做光明的传播者

踏上工作岗位以来，王老师迅速调整了自己的工作状态，行事风格越来越成熟，争做一名教育经验丰富的教师。在2021年集团举办的数学学术周上，王老师受命负责一节《负数再认识》的公开课，对于她来说是第一次参加区级公开课，巨大的压迫感和紧张感涌上了她的心头。但王老师很快将压力化作动力，她将紧张和不安藏于心底，从课题的确定、课堂的磨练到教案的修改，她无数次推翻又重来，将一个细节打磨了无数次，像经验丰富的前辈们请教，最终经过不舍昼夜的备课，她在一个深夜敲定了最终的教案。那时的她才明白“上好一节课”有多难。

经此一役，王老师的治学风格更加严谨细致，她将前辈树立为榜样，默默在心中许下了技高为范的愿望。在工作中，她结识了许多在各自教育领域里勇毅前行，默默奉献的同行们，王老师将他们的光芒视作自己的灯塔，抓住了光，她也将自己点燃，成为照亮夜空的漫天星光中的一颗。

成为光，做火种的制造者

在九年的教学历程中，王老师成长着、蜕变着，如一只破茧而出的蝴蝶，用完美绝伦的花纹引着后人不断向前。2021年，王老师成为了一名教坛新秀，她也在那年收下了自己的第一个徒弟，这场景如同几年前初出茅庐的自己在师傅的教导下学习、成长一般。也是那个时候，她也第一次体会到了自己师傅那时的真正感受。原来被徒弟一声一声“师傅”地叫着，心中的忐忑和紧张是大于喜悦的，王老师表示她很紧张，她尝试着让她的光束更加强大，能够照亮徒弟眼前的路。她变得更加努力，时常用自己散发出来的光芒照亮着其他人，让他人被自己的阳光所照耀所感动。

九年是个不长不短的时间，对于一名好教师来说，九年只是一个生涯中一个小小的阶段，对于一名青年老师来说，九年可以蜕变，可以破茧，足以成长。王老师心底的火种终成燎原之势，照亮了许多孩子们的夜空，而王老师却仍在不停追光。火堆不加柴火是会熄灭的，火苗在安逸中亦会熄灭，唯有做一名像夸父一样的逐梦人、追光者，王老师教育的道路才能愈加开阔，才能历久弥新。