2016年8月，徐贞老师来到苏州湾实验小学这个大家庭。她以勤勤恳恳和踏实有趣的工作作风成了孩子们心中的“大朋友”，被学生亲切地称为“老美”老师。

学生似友，她坦诚以待

从教12年，曾连续担任9年班主任工作的她，经历了多场赛课、开课，得到学生的信任，家长的肯定。她时常利用休息时间辅导学生，在教学实践中指导青年教师，不放弃每一次增进班级师生关系的机会。多年来她一直奋斗在一线，经历了从班主任到教研组长的蜕变，完成了从年轻教师到中流砥柱的成长。奉献是她的性格，敬业是她的标签，她用奉献和敬业在教书育人的大海里泛舟，奋楫前行。

“德高为范，技高为师”在十二年的教育教学中，她潜心教学，不断学习、钻研教学方法。积极参加各种教研活动和专业培训，提高自己的教学水平和知识储备。她把学生们当作自己的朋友，与他们一同玩耍，嘘寒问暖。在与学生交流的过程中，徐老师认为小学教师必须要自己坚定信念和树立正确的三观。孩子们正处于三观形成的重要时期，要确保扣好他们人生的第一粒扣子，为今后的人生发展定好正确的基调，选择正确的道路。自此以后，她带领孩子们一同学习中国历史和发展历程，她通过中国地图用指尖丈量祖国的每一块土地，用国旗国徽讲述国家的发展和进步，在全国各地遭受洪水等自然灾害时，她向学生们讲述着灾区最新的情况，以一颗赤子之心，感动着身边的每一个“小朋友”。

学生如子，她尽心尽力

2016年，初来苏州湾大家庭的她面对新环境新挑战的时候，有着诸多的不适应。凭借自己吃苦耐牢的精神，始终把教书育人的初心放在首位，克服了新环境带来的不适应，克服种种困难，用自己所学，毫无保留地运用到教学实践之中去，在摸索中不断提高自己的教学质量和水平，她以最快的速度熟悉了环境，调整了状态，投入到了工作中去，她最放心不下的就是班上的同学们。

人们都说教师从事的是培养人的工作，所以她始终牢记“言传身教、以身作则”的重要性，用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育，为学生树立了良好的榜样，用实际行动展现了良好的师德师风。身为教书育人的教师，“以身作则”四个字是十分重要的，徐老师明白自己的一举一动都是教师这个团体的映射，所以在日常工作之余她开展时刻刀刃向内的自我反思，达到自我净化，自我革新，自我提高的作用。不忘当初教育初心，始终砥砺不断前行。

她把学生当做了自己的孩子，时刻牵挂着他们，时刻呵护着他们，教育事业不仅需要具备过硬的专业知识，还需要倾注爱心、耐心和细心。徐老师始终保持着对学生的高度责任感和敬业精神，她高尚的师德师风和强大的榜样力量感染着身边的同事和学生。

学生是书，她逐字阅读

从教十二年来，她始终端正态度，一切以学生的良好发展为主，注重培养学生的学科和情感素质。在教学过程中，多次参与公开课项目，带领的老师团队在赛课比赛中取得了优异的成绩，得到了学生和家长们的一致好评。在教学之余她也不断学习，积极进取，提高自身的专业水平，她利用假期开展针对教师教育能力的培训，购买了相关专业的书籍和资料，认真备课，力求将每一堂课都上的生动形象，让每一堂课都能激发孩子们的兴趣与思考。

“一万年太久，只争朝夕。”徐老师的格言是：“寓教于乐、脚踏实地，坚信勤能补拙，希望做学生喜欢的老师！”她十二年的教育历程尝试着读懂每一个性格迥异的孩子，想在他们生命中留下富有意义的一页。

新的时代向教育工作者提出了更高的要求和标准，也为教育事业指明了方向，更是增强了教育者们信心与决心。苏州湾小学徐老师，将奋斗作为青春的底色，“以专业立业，以敬业立身，以爱才立德”，书写了不一样的人生篇章。