生命教育是学生认识生命、尊重生命、热爱生命、提升生命质量的一种教育活动。为了进一步落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神，加强校园文化建设，深化学生心理健康教育工作，提高学生心理素质，促进学生人格健康成长，5月，我校扎实开展了“生命有光，成长有彩”心理健康主题教育活动。

    活动之初，学校召开了全体教师会议，对省教育厅发起的关爱青少年生命健康“润心行动”进行工作布置，细化职责分工，落实行动任务。

    六3中队何老师和几位同学在周一大课间分享了心理小故事。在生动有意义的故事中，同学们更深刻的明白成长就是一个人从懵懂到成熟的过程。在这个过程中会遇到很多困难，需要我们不断地去克服，只有经历了风雨才能见到彩虹。每个人的生命都是不同的，但是我相信，每个人都可以活出自己生命的精彩。

    师生代表通过国旗下讲话，对全体学生进行心理健康、情绪调节的相关教育，引导同学们了解并掌握情绪调节的方法和技巧，珍爱自己宝贵的生命，从而收获快乐，健康成长。

    学校充分利用红领巾广播站积极宣传师生心理健康知识，用鲜活的事例引导广大师生以积极的心态面对生活。

    此外，三、四年级各班均以“珍爱生命，积极生长”为主题进行了黑板报布置，精彩的作品展现了同学们对心理健康的深刻理解，也为本次活动增添了一抹明亮的色彩。

    学生健康心理的建立，离不开学校的引导，更离不开家庭的润泽。5月，我校各年级陆续召开了家长会，家校之间对学生学习方面进行了深入交流，学校还为家长提供了一些有效的心理辅导技巧和建议，以促进亲子沟通。与会家长纷纷表示，通过本次家长会，对孩子的情绪问题有了更深的了解，也学会了许多实用的策略助力孩子健康成长。

    本次心理健康主题教育活动的开展，进一步扩大了心理健康教育的影响，营造了人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，引导学生拥有阳光心理，让宝贵的人生绽放灿烂光彩。