勇于请教，乐于服务

——一名新时代青年教师的成长故事

石金奕

各位老师，大家下午好！    

很幸运，四年前我就成了“一名教师”，更幸运的是我来到了苏州湾。在苏州湾，我遇见一位手把手教我的师傅许燕萍校长，和一位热情、细致的帮我的搭班王红英老师。

跟许校做徒弟的三年里，每个周一她的数学课我都会去聆听。听优秀的老教师上课对年轻老师来说非常重要，我学习到了很多处理课堂问题的技巧和方法，尤其是带着自己写好的备课去听课，更能感受到自己在教学设计上和老教师之间的差距，能及时修改和优化。

有时候，在教学设计上我不了解许校为什么要这样设计，于是在课后我会继续请教，弄清楚教学设计的意图。在实小苏州湾，有很多这样毫无保留耐心细致地教导着我的师傅们。我的每一步成长，都离不开师父的谆谆教导。

在和王红英老师搭班的两年中，我学到最多的，是如何与家长进行沟通的问题。一开始做班主任，我只会按照大学里教的一些模式去处理问题。但是书本知识和班级管理中的实际问题不是即取即用的，需要灵活转化，需要经验相助，是王老师教会了我，做班主任更需要的是理解和关怀。有时候一件事情，直白地讲道理，家长一下子接受不了，就会把事情搞僵，把矛盾激化。要先安抚家长的情绪，表示自己是站在家长和孩子的立场上，充分理解他们的心情。然后再摆事实讲道理，家长就能够理解并接受了。

我从一名青涩的年轻老师，到渐渐得到家长们的信任，相处十分融洽。在这个过程中，师生都能感觉到班级氛围越来越好，家长对全体任课老师非常认可和支持。

在我工作两年后，2020年8月的一次民主选举投票，我很荣幸地被推选为挂职中层副职。这是大家对我的信任，也是对我的一种鞭策和鼓励。我在熟悉各个办公室工作的同时，两个班的教学以及班主任工作也仍然继续，每天都忙忙碌碌，但很充实。

本学期，我主要协助办公室的工作。督导的来访接待，学校网站上的新闻推送，继续教育……这些工作都是我从前没有接触过的，都是全新的挑战。既然担子已经落到我的肩上，我代表的是苏州湾实验小学，我告诉自己，必须尽心尽力，努力将工作做到尽善尽美。

什么是继续教育？什么是春季班、秋季班、区县级以上培训？为了更好地胜任工作，帮大家解决疑难杂症，我不断请教赵春燕老师，咨询爱德、城中、太湖、东太湖的这方面的管理老师……我在最短的时间内学会了各种操作流程，第一时间将解决方法传达给老师们，为老师们排忧解难。问题解决的那一刻，我心里喜滋滋的。

作为青年教师，作为学校管理工作者，我要学的很多，我一定会虚心好学，以勤奋、踏实、创新的精神做好每一件事，正确做出成效，未来反刍更多的人。