为了让初任班主任尽快适应班主任工作，更好地开展教学与管理，吴江区教育局统一进行部署和要求，开展线上集中培训，吴江实验小学教育集团苏州湾实验小学承办了德育研究中心第一组初任班主任实务培训。

    线上集中培训由吴江区中小学班主任培育站负责人施兰红书记主持。

    吴江区教育局办公室副主任徐建林从育人角度出发，以育人故事的概念、参评要求、撰写中出现的问题为切入点，用一个个生动的育人故事为案例，加深了大家对班主任工作的认识，诠释了班主任工作的科学性、艺术性和专业性。

    吴江区教师发展中心副主任盛伟华为新班主任总结“听、读、做、研、写、讲”六字诀，理论联系实践，引导大家向卓越班主任进发。

    德育研究中心小学第一组实务培训会议由苏州湾实验小学陆振芳副校长主持。

    苏州市骨干“林老师”，北厍小学刘月英副校长提出“三有”，即家访的准备广度、家访沟通有温度、家访总结有深度，结合自身经历，告诉大家细节之处的准备、诚挚的沟通和深刻的访后总结是家访成功的关键。盛泽小学沈娟副校长从家访前的准备、家访中的注意事项出发，对访谈模式、谈话艺术、家访主题、家访形式进行阐述，对新班主任进行了细致入微的指导。苏州市心理健康专职教师、国家二级心理咨询师张馨，为大家讲解了小学低、中、高年级不同的认知特征和生理、心理特征，并针对自闭症、ADHD、特定学习障碍等心理问题展开叙述，让大家了解其相应症状，做好应对措施。吴江区德育能手、优秀班主任沈洁老师分别列举校园突发事件和班级突发事件的案例，提出教育性原则、因材施教原则、客观性原则、启发性原则等八个处理突发事件的原则，结合实践经验，悉心指导。吴江区德育能手、班会评课一等奖获得者黄晓瑜老师向大家展示人人岗位表，从岗位的设置、升级、评价等方面细致讲解，启示新班主任调动学生积极性进行自我管理。